Co zyskasz dzięki szkoleniu?
- Nauczysz się określać deficyty i zachowania nieprawidłowe u Twojego ucznia.
- Dowiesz się jak skutecznie zachęcić ucznia do nauki – jak stosować systemy motywacyjne w terapii dzieci z ASD.
- Poznasz techniki uczenia wspomagające uczenie.
- Nauczysz się jak stworzyć program edukacyjno-terapeutyczny dla Twojego ucznia.
- Poznasz sposoby radzenia sobie z zachowaniami zakłócającymi naukę.
- Dowiesz się jak zbierać dane z terapii i monitorować postępy ucznia.
- Poznasz najnowsze doniesienia dotyczące terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
- Otrzymasz materiały szkoleniowe.
- Uzyskasz zaświadczenie zgodne z rozporządzeniem MEiN.
Pomysłodawczynią i twórczynią w Polsce III-stopniowego kursu doskonalącego dotyczącego terapii behawioralnej dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jest dr Anna Budzińska. Pierwsza edycja tego kursu odbyła się w latach 90-tych XX wieku. Od tego czasu szkolenie jest modyfikowane i uzupełniane o najnowocześniejsze badania dotyczące Stosowanej Analizy Zachowania. Kurs składa się z trzech stopni, modułów, a każdy z nich to 15 godzin wykładów i ćwiczeń. Podczas szkolenia stopniowo przechodzimy od zagadnień ogólnych, potrzebnych do zrozumienia praw rządzących zachowaniami do coraz bardziej szczegółowych aspektów samej terapii.

Data szkolenia
- Daty szkoleń znajdują się w zakładce Kalendarz szkoleń.
- Zapisy na szkolenie są przyjmowane po ukazaniu się dat szkolenia w zakładce Kalendarz szkoleń.

Informacje o szkoleniu
- Czas trwania szkolenia: 45 godzin dydaktycznych.
- Godziny szkolenia: piątki: 16.00-20.00 / soboty: 9.00-17.00
- Koszt szkolenia: 475zł za jeden stopień szkolenia, 1425 zł za całe szkolenie – możliwość opłat ratalnych.
- Możliwość dofinansowania szkolenia aż do 80% – zobacz szczegóły.
- Obecność na każdej części szkolenia jest obowiązkowa.

Szkolenie skierowane jest do:
- Nauczycieli, psychologów, logopedów, pedagogów, terapeutów.

Program szkolenia
- Szkolenie ma formę warsztatową.
- Szkolenie zawiera zagadnienia teoretyczne poparte materiałem filmowym.
I STOPIEŃ
- Prezentacja modelu terapii w IWRD.
- Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu.
- Charakterystyka zaburzeń ze spektrum autyzmu.
- Kierunki terapeutyczne w terapii ASD.
- Charakterystyka terapii w oparciu o Stosowaną Analizę Zachowania.
- Budowanie systemów motywacyjnych.
II STOPIEŃ
- Wstęp do konstruowania programów edukacyjno-terapeutycznych harmonizujących rozwój dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
- Metody SAZ wspomagającej uczenie.
- Techniki uczenia wykorzystywane w terapii dzieci z ASD.
- Programy edukacyjno-terapeutyczne dzieci z ASD.
- Podstawowe programy edukacyjno-terapeutyczne.
- Zaawansowane programy edukacyjno-terapeutyczne.
III STOPIEŃ
- Omówienie problemów związanych z dotychczasowym prowadzeniem terapii.
- Nauka spędzania czasu wolnego.
- Nauka rozwijania zachowań werbalnych u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
- Nauka rejestrowania i analizowania postępów ucznia.
- Nauka radzenia sobie z zachowaniami zakłócającymi naukę.
- Podsumowanie cyklu szkoleń.

Szkolenie stacjonarne:
- Zgłoszenia: osoby zainteresowane szkoleniem proszone są o przesłanie formularza zgłoszeniowego na naszej stronie internetowej (po wybraniu szkolenia w Kalendarzu szkoleń, kliknięcie przycisku ZAPISZ SIĘ).
O przyjęciu na szkolenie decyduje kolejność zgłoszeń. - Miejsce szkolenia: siedziba Instytutu Wspomagania Rozwoju Dziecka Niepublicznego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, ul. Malczewskiego 139, 80-114 Gdańsk (dojazd z dworca PKP tramwajami nr 10: kierunek BRĘTOWO PKM / nr 12 kierunek: MIGOWO).
- Rachunek za szkolenie: rachunki za szkolenie zostaną wystawione zgodnie z danymi zawartymi w formularzu zgłoszeniowym i przesłane mailowo do uczestników. Prosimy o zwrócenie szczególnej uwagi
na prawidłowo wpisaną nazwę odbiorcy rachunku. Zmiana danych
po ich wystawieniu może być utrudniona. Wszelkie prośby o jej dokonanie prosimy zgłaszać mailowo na adres biuro@iwrd.pl
- Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia: uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.
- Materiały szkoleniowe: materiały szkoleniowe oraz zadania
do wykonania są udostępniane w trakcie szkolenia.
