Przejdź do treści
+48 666 093 098
nodn@iwrd.pl
Icon-facebook
Youtube
Kalendarz
Szkolenia
Oferta szkoleń
Szkolenia nagrane
Budowanie pozytywnej relacji z rodzicami i opiekunami ucznia – szkolenie nagrane
Nauka spędzania czasu wolnego u dzieci z ASD
Szkolenia
ADI-R – Wywiad do diagnozy autyzmu
ADOS-2 – szkolenie zaawansowane
Obserwacja zajęć edukacyjno-terapeutycznych
III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
e-szkolenie III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
e-szkolenie „Trening Umiejętności Społecznych TUS”
e-szkolenie „Diagnoza ASD u dzieci – od pierwszego kontaktu do decyzji diagnostycznej”
e-szkolenie „Co trudne zachowania mówią nam o potrzebach dziecka z ASD – analiza funkcjonalna i sposoby radzenia sobie”
e-szkolenie „Rozwijanie mowy u dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu”
Innowacyjny program terapii wybiórczego jedzenia u dzieci w spektrum autyzmu MARCHEWKOWE POLE
„Praca emocjonalna nauczyciela w procesie edukacji”
„Dwa modele skutecznej komunikacji w pracy nauczyciela”
„Jak dbać o własną motywację i satysfakcję w codziennej pracy – przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu”
e-szkolenie „Stosowana analiza zachowania w obliczu traumy u dzieci z ASD – postępowanie w codziennej praktyce”
e-szkolenie „Kiedy za zachowaniem stoi lęk – jak z uważnością wspierać dzieci z ASD w codziennych wyzwaniach”
Szkolenia Rad Pedagogicznych i wyjazdowe
III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
„Dziecko z ASD w przedszkolu/ szkole – przewodnik dla nauczyciela”
„ABC zaburzeń ze spektrum autyzmu – czyli zrozumieć dziecko z ASD”
„Pozytywna relacja z dzieckiem z ASD. Skuteczne sposoby budowania relacji w trakcie zajęć”
„Stosowana Analiza Zachowania – skuteczna pomoc dziecku z ASD”
„Czy mój uczeń jest w spektrum? Wsparcie, diagnoza, terapia”
„Jak rozmawiać z uczniami o autyzmie – gotowe scenariusze warsztatów”
„Mój uczeń nie współpracuje – 5 sposobów, jak zachęcić dziecko do aktywnego udziału w zajęciach”
„Dlaczego dziecko tak się zachowuje? Czyli o funkcjach zachowań trudnych”
„Wypalenie w pracy zawodowej nauczyciela”
„Trening Umiejętności Społecznych TUS”
„Rozwijanie mowy u dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu”
„Rozwijanie umiejętności z zakresu spędzania czasu wolnego u dzieci z ASD”
„Zaawansowane programy edukacyjne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju”
Certyfikaty
Certyfikat Analityka Zachowania
Certyfikat Nauczyciel-Terapeuta
Informacje ogólne
Szkolenie uzupełniające
Odnowienie certyfikatu
Certyfikat NTDzZzSA II stopnia
Program Lojalnościowy
O nas
O NODN IWRD
Szkolenia dla nauczycieli
Pozytywny nurt SAZ
Akredytacja Pomorskiego Kuratorium Oświaty
Zespół Niepublicznego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli
Dofinansowanie szkoleń z Krajowego Funduszu Szkoleniowego
Regulamin szkoleń NODN IWRD
Placówki rekomendowane
Statut NODN
Superwizje
Superwizja wyjazdowa
e-Superwizja
Staż praktyczny w IWRD
Klauzula RODO
Oceń nasze szkolenia
Materiały
Blog edukacyjny
Materiały do pobrania
Quiz
Szkolenia dla nauczycieli – czy szkolenia NODN IWRD są dla Ciebie?
FAQ
Kontakt
Kalendarz
Szkolenia
Oferta szkoleń
Szkolenia nagrane
Budowanie pozytywnej relacji z rodzicami i opiekunami ucznia – szkolenie nagrane
Nauka spędzania czasu wolnego u dzieci z ASD
Szkolenia
ADI-R – Wywiad do diagnozy autyzmu
ADOS-2 – szkolenie zaawansowane
Obserwacja zajęć edukacyjno-terapeutycznych
III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
e-szkolenie III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
e-szkolenie „Trening Umiejętności Społecznych TUS”
e-szkolenie „Diagnoza ASD u dzieci – od pierwszego kontaktu do decyzji diagnostycznej”
e-szkolenie „Co trudne zachowania mówią nam o potrzebach dziecka z ASD – analiza funkcjonalna i sposoby radzenia sobie”
e-szkolenie „Rozwijanie mowy u dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu”
Innowacyjny program terapii wybiórczego jedzenia u dzieci w spektrum autyzmu MARCHEWKOWE POLE
„Praca emocjonalna nauczyciela w procesie edukacji”
„Dwa modele skutecznej komunikacji w pracy nauczyciela”
„Jak dbać o własną motywację i satysfakcję w codziennej pracy – przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu”
e-szkolenie „Stosowana analiza zachowania w obliczu traumy u dzieci z ASD – postępowanie w codziennej praktyce”
e-szkolenie „Kiedy za zachowaniem stoi lęk – jak z uważnością wspierać dzieci z ASD w codziennych wyzwaniach”
Szkolenia Rad Pedagogicznych i wyjazdowe
III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
„Dziecko z ASD w przedszkolu/ szkole – przewodnik dla nauczyciela”
„ABC zaburzeń ze spektrum autyzmu – czyli zrozumieć dziecko z ASD”
„Pozytywna relacja z dzieckiem z ASD. Skuteczne sposoby budowania relacji w trakcie zajęć”
„Stosowana Analiza Zachowania – skuteczna pomoc dziecku z ASD”
„Czy mój uczeń jest w spektrum? Wsparcie, diagnoza, terapia”
„Jak rozmawiać z uczniami o autyzmie – gotowe scenariusze warsztatów”
„Mój uczeń nie współpracuje – 5 sposobów, jak zachęcić dziecko do aktywnego udziału w zajęciach”
„Dlaczego dziecko tak się zachowuje? Czyli o funkcjach zachowań trudnych”
„Wypalenie w pracy zawodowej nauczyciela”
„Trening Umiejętności Społecznych TUS”
„Rozwijanie mowy u dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu”
„Rozwijanie umiejętności z zakresu spędzania czasu wolnego u dzieci z ASD”
„Zaawansowane programy edukacyjne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju”
Certyfikaty
Certyfikat Analityka Zachowania
Certyfikat Nauczyciel-Terapeuta
Informacje ogólne
Szkolenie uzupełniające
Odnowienie certyfikatu
Certyfikat NTDzZzSA II stopnia
Program Lojalnościowy
O nas
O NODN IWRD
Szkolenia dla nauczycieli
Pozytywny nurt SAZ
Akredytacja Pomorskiego Kuratorium Oświaty
Zespół Niepublicznego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli
Dofinansowanie szkoleń z Krajowego Funduszu Szkoleniowego
Regulamin szkoleń NODN IWRD
Placówki rekomendowane
Statut NODN
Superwizje
Superwizja wyjazdowa
e-Superwizja
Staż praktyczny w IWRD
Klauzula RODO
Oceń nasze szkolenia
Materiały
Blog edukacyjny
Materiały do pobrania
Quiz
Szkolenia dla nauczycieli – czy szkolenia NODN IWRD są dla Ciebie?
FAQ
Kontakt
Szkolenia
Wyszkoliliśmy już ponad 10.000 specjalistów
ADI-R – Wywiad do diagnozy autyzmu
ADOS-2 – szkolenie zaawansowane
Obserwacja zajęć edukacyjno-terapeutycznych
III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
e-szkolenie III-stopniowy kurs doskonalący „Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”
e-szkolenie „Trening Umiejętności Społecznych TUS”
